Didactica Matematicii

Pagina de Didactică a Asociaţiei Culturale "Mâine"

Archive for martie 2009

DE LA PALATUL COPIILOR SLATINA, OLT

Posted by cmiinescu pe martie 31, 2009

Postăm Calendarul concursurilor judeţene, interjudeţene şi naţionale organizate în anul şcolar 2008-2009 în judeţul Olt.

Detaliat, anunţuri pentru câteva dintre ele printre care şi Concursul de matematică Arhimede. Detalii la butonul „examene şi concursuri”.

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »

SURPRIZĂ de la M.E.C.I.!

Posted by cmiinescu pe martie 30, 2009

Citiţi Petiţia şi…semnaţi sau nu!

Urmaţi link-ul: http://www.petitieonline.ro/petitie-p50513040.html

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »

IRSCA Gifted Education

Posted by cmiinescu pe martie 24, 2009

Vreti sa traiti altceva decat ‘criza’?
Puteti face ceva! Sustineti copiii supradotati. Ei ne pot aduce solutiile unui viitor mai bun pentru toti, plin de bucurie si speranta.

Tu poti face posibil primul Centru Gifted Education pentru educatia copiilor supradotati din Romania. Implica-te.

Cu 2% pui CARAMIDA TA la primul Centru pentru Descoperirea si Dezvoltarea Talentului si Inteligentei. Copiii au nevoie de 150.000 de Romani care sa directioneze 2%. Copiii au nevoie de tine!

Afla cum iti poti directiona 2% pe
www.supradotati. ro/caramida

Pentru un viitor mai bun.

La  2 ani deja lucreaza la computer. La 5 ani are expozitii internationale de modelaj.

La 14 ani scrie volume de versuri. Copilul tau poate fi un mare talent. Vrei sa fie descoperit? Poti face ceva. Incepe cu 2%.

Vrei sa faci mai mult? Contacteza-ne: www.supradotati. ro/contact. php

Monica Gheorghiu, MBA
Marketing Manager
Cell: +40 729 029 484
IRSCA Gifted Education
http://www.supradot ati.ro
„We promote the human being who is a creator”

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »

Rezultate concurs „Eugen Ionescu”

Posted by cmiinescu pe martie 23, 2009

Urmaţi link-ul http://sceugenionescu.8k.ro/concurs.html

Cu următoarea rectificare:

la clasa a IV-a, premiul al III-lea a fost acordat celor trei elevi cu acelaşi punctaj, adică 23,5.

Mulţumiri doamnei profesoare Graţiela Popa şi informaticianului Claudia Ungureanu pentru amabilitatea şi promptitudinea cu care ne-au furnizat toate acestea.

Felicitări organizatorilor, participanţilor şi celor care muncesc crezând în continuare în şansa poporului român! Doamne ajută!

(Mâine, la adresa de mai sus, veţi găsi subiectele şi baremele!)

Posted in Uncategorized | 2 Comments »

Primavara Europeană

Posted by cmiinescu pe martie 23, 2009

Stimati colegi,
 
Va transmit invitatia lansata scolilor din Europa de catre vice-presedintele Comisiei Europene, Margot Wallstrom de a participa la campania Primavara Europeana. Acest eveniment, aflat la a saptea editie, este organizat anual de catre Comisia Europeana si European Schoolnet si se adreseaza tuturor unitatilor din invatamantul preuniversita, tuturor nivelurilor de invatamant, de la cel prescolar la cel  liceal si profesional.
Anul acesta campania Primavara Europeana se alatura Anului European al Creativitatii si Inovatiei (AECI).
Va rugam sa promovati aceasta campanie in randul unitatilor scolar din care faceti parte in speranta ca in felul acesta vom suscita interesul cadrelor didactice si al elevilor fata de inovatie, creatie si cetatenie europeana.
Atasat veti primi calendarul activitatilor europene din semestrul II. Va asteptam cu propuneri de activitati la nivelul unitatilor scolare dedicate Primaverii Europene si Saptamanii Comenius si va invitam sa va inscrieti scolile si sa vizitati site-urile dedicate acestor activitati.
De asemeni va invitam sa vizitati blogg-ul dedicat programelor comunitare ISJ Olt.
 
O PRIMAVARA EUROPEANA PRIETENOSA SI PROSPERA
 

CRISTINA MIHUT
Inspector Programe Europene ISJ Olt
0744330169

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »

PROIECTUL NAŢIONAL „Sărbătorile pascale”

Posted by cmiinescu pe martie 23, 2009

Organizat de Şcoala cu clasele I-VIII nr. 2 Botoşani.

Detalii la „simpozioane”.

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »

Despre meditaţii, primari, directori şi un nou vechi ministru…

Posted by cmiinescu pe martie 21, 2009

– Ecaterina Andronescu vrea sa interzica pregatirea pe bani a elevilor la domiciliul dascalilor * Primarii oraselor i-au cerut ministrului sa numeasca ei directorii de scoli
(articol preluat din ziarul „Ziua” de sâmbătă, 21 martie 2009, adică de la adresa http://www.ziua.ro/display.php?data=2009-03-21&id=250868)
Vă invit să urmaţi link-ul! E interesant să ştim ce ne aşteaptă! Şi să constatăm că tot mai mulţi oameni sunt convinşi că pot să fie la catedră şi să facă treabă mai bună decât profesorul! Trăim un timp în care oricine poate să fie profesor, oricine poate să predea, oricine poate să facă EDUCAŢIE!
Cu tot respectul şi cu tot optimismul care mă  caracterizează întreb: oare altfel arată Apocalipsa?

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »

NOU!!! Revistă didactică pe Net

Posted by cmiinescu pe martie 20, 2009

Salut tuturor!
Impreuna cu o editura
din Craiova, am dezvoltat o platforma didactica online/revista online cu ISSN- http://www.pagini-scolare.ro – pentru cadrele didactice. Imi doresc sa realizez din aceasta revista online cea mai cuprinzatoare si cea mai democratica revista didactica in care orice cadru didactic poate publica
si unde deciziile vor fi luate de catre membri, prin vot. In luna urmatoare vom incepe sa oferim premii pentru cele mai votate articole publicate, urmand sa schimbam sistemul de premiere de la luna la luna.
Va astept sa ne vizitati la pagini-scolare.ro.
Dragos Manescu
pagini@pagini-scolare.ro
www.pagini-scolare.ro

Haideţi să participăm cu toţii la acest proiect! Noi credem că merită! (Urmaţi link-ul din stânga paginii!)

Succes domnule Dragoş Mănescu şi contaţi pe noi!

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »

COMUNICAT DE PRESĂ

Posted by cmiinescu pe martie 16, 2009

Asociaţia Profesorilor de Istorie din România protestează asupra eliminării orelor de istorie din orarul elevilor de clasa a XII-a care învaţă la filiera tehnologică.

În epoca contemporană istoria constituie un instrument prin excelenţă de menţinerea identităţii naţionale, de cultivare a spiritului cetăţeniei democratice, europene. În anii din urmă istoria, ca obiect de studiu în şcoală în România, a constituit şi încă constituie ţinta a nenumărate atacuri, de cel mai multe ori politice, pornite fără nici un motiv plauzibil. Fără o consultare a specialiştilor în domeniu, fără o analiză prealabilă, planurile-cadru şi mai ales, numărul de ore, în care istoria este predată în şcoala românească, a scăzut dramatic. După numeroase eforturi, istoria se predă în şcolile din România, începând din anii 1999-2000 şi până astăzi, lucru foarte apreciat de forurile internaţionale, pe teme şi direcţii de studiu, pe baza competenţelor generale şi în conformitate cu cele mai înaintate criterii europene, prevăzute de Recomandarea No. 18/2001 a Consiliului de Miniştri ai Consiliului Europei, care subliniază importanţa studierii istoriei la toate nivelele de învăţământ şi cere guvernelor semnatare al Convenţiei Culturale Europene să acorde o atenţie deosebită predării istoriei. România este unul dintre iniţiatorii acestei recomandări europene. Istoria ca obiect de studiu se predă astăzi, la toate nivelele de educaţie liceală, clasele IX-XII. Abordarea istoriei se face într-un cadru foarte larg, integrând istoria naţională în context european. Recent, predarea istoriei românilor este serios afectată printr-o simplă decizie a conducerii Ministerului Educaţiei Cercetării şi Tineretului. Prin Anexa no. 4 la Ordinul 3310/2.03.2009, privind planurile-cadru la liceele tehnologice, sub pretextul reducerii la 30 ore pe săptămână a orarului elevilor de liceu, Istoria Românilor a fost ştearsă, pur şi simplu, de la clasa a XII-a de la liceele tehnologice, fără nici o explicaţie care să aibă legătură cu finalităţile ciclului liceal de învăţământ sau cu abordarea coerentă a disciplinelor incluse în curriculumul naţional. În condiţiile în care Istoria Românilor (de la romanitate, până la perioada comunistă) reprezenta 80% din conţinutul disciplinei pentru clasa a XII-a, credem că eliminarea acestei discipline din planul-cadru de învăţământ reprezintă un gest, absolut funest, cu consecinţe greu de precizat, din care totuşi se întrevăd, între altele, lipsirea elevilor de cunoaşterea propriei istorii, afectarea statutului istoriei ca disciplină de bacalaureat şi a profesorilor titulari sub normă. Aflând că nimeni dintre cei direct interesaţi – inspectorul general de specialitate din Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării, profesorii din ţară, Comisia de Istorie de pe lângă Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării nu a fost consultaţi şi deoarece nu s-a oferit nici o explicaţie plauzibilă, Biroul de Conducere al Asociaţiei Profesorilor de Istorie din România-APIR-Clio protestează asupra acestei decizii de neînţeles şi solicită conducerii Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Inovării să revină deîndată asupra acestei decizii. În actualele condiţii Istoria Românilor se mai studiază doar la filiera teoretică şi vocaţională, unde, în funcţie de profiluri şi specializări, se studiază din trunchiul comun, de la o oră pe săptămână (teoretic, profilul real), la 3 ore pe săptămână (doar la profilul teoretic – clasele de ştiinţe sociale).

Biroul de Conducere al APIR Clio 10.03.2009

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »

Rezultate Olimpiada Judeţeană de Matematică

Posted by cmiinescu pe martie 9, 2009

Apăsaţi AICI

Posted in Uncategorized | Leave a Comment »